El primer numero natural para a aprender
Los niños deben de ver algo llamativo, por medio de imágenes. El niño no se imagina la cantidad en números si no en imágenes.
Las ventajas didácticas ofrece el hecho de iniciar el estudio de los números a partir del tres y no del uno.
Una de las ventajas es que al enseñar los números anteriores el 1 y el 2 para él le será mas fácil identificar cuanto le hace falta y cuanto le sobra.
Es muy relevante que el alumno de esto se basa por el interés de las matemáticas en que el niño ya tiene noción automáticamente sobre el proceso de los números.
El alumno tiene que llevar un proceso para aprender a contar.
El niño debe de tener el proceso de abstracción es igual a formar y construir el símbolo.
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